<menuitem id="xdxxf"><ruby id="xdxxf"><address id="xdxxf"></address></ruby></menuitem>
<ins id="xdxxf"><video id="xdxxf"><var id="xdxxf"></var></video></ins>
<cite id="xdxxf"><video id="xdxxf"></video></cite>
<var id="xdxxf"></var>
<thead id="xdxxf"></thead>
<var id="xdxxf"></var><cite id="xdxxf"></cite> <menuitem id="xdxxf"></menuitem>
<menuitem id="xdxxf"></menuitem>
<menuitem id="xdxxf"><strike id="xdxxf"></strike></menuitem>
<menuitem id="xdxxf"></menuitem><var id="xdxxf"></var>
當前位置:重慶瑞思英語首頁 > 瑞思分享 > 瑞思學英語 >

少兒英語口語學習三大策略

發布時間:2019-05-13點擊:
少兒英語口語的練習是非常必要的,因為從小練習英語口語能給孩子養成學習英語的習慣,培養孩子對英語學習的興趣,這些對孩子以后的健康成長都有很大的幫助。但是很多家長并沒有掌握培養孩子英語口語表達能力的科學方法,很多孩子因此在錯誤的方法中喪失了學習英語口語的時機。
 
今天重慶兒童英語瑞老師來總結一下兒童學習英語口語的三大策略,幫助兒童正確的練習英語口語。
\
 
營造良好的家庭環境
 
斯伯森說過,教好外語的首要條件是要盡可能讓學生接觸外語和使用外語。學外語就像學游泳一樣,學生必須泡在水中,而不是偶爾沾沾水,學生必須潛到水里去。這樣,他最后才能像一個熟練的游泳者那樣樂在其中,家長要給學生在生活中多創造聽說的機會,讓他們多聽多講。
 
興趣是學習的動力,只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣,才能使孩子的口語能力得到提高。情境可以使學生產生言語的動機,并提供言語的材料。從而促進其語言運用能力的發展。家長應善于利用各種方式營造英語口語表達的氛圍,創造有利于孩子說英語的情境,激發孩子說的欲望,讓孩子在生活中感知語言,交流語言,發展語言。
 
少兒英語的培養注重先輸入后輸出,發展少兒英語的表達能力,應從多方面考慮,并不是讓孩子簡單的說,要學會用巧妙的方法,培養少兒英語的口語表達能力。
 
正確的教育和引導
兒童語言,尤其是口語表達能力有驚人的發展,詞匯量積累速度快。兒童的口語表達能力在四大基礎中占有重要的分量,缺一不可。老師通過正確的引導,讓兒童口語得到更大的發展空間,充分發掘兒童語言天賦。
家長應準確的引導孩子學習英語口語,不要批判孩子在學習中犯的錯誤,而是應該多鼓勵孩子,把學英語放在興致造就上,讓孩子在輕松愉快的氣氛中學習英語。 家長最好能成為孩子學習的同伴,和孩子一起學唱歌曲、聽故事、答復問題、點數、繪畫、講故事、發現問題、尋覓答案。
家長是孩子的第一任教師,孩子具有很強的模擬才能,家長的態度在很大水平上決定了孩子的開展。家長應當是孩子學習英語口語和聽力歷程中的模范、引導者和學習同伴。首先家長應當主動的學習,為孩子建立一個好的模范,主動跟孩子說英語,多與孩子溝通、分享學習后果。

 
 重慶瑞思學科英語,采用K12素質教育體系,讓中國3-12歲青少兒在全浸入式英語環境中,
 
用英語去表達語言藝術、自然科學、數學邏輯場景中的各種知識,鍛煉孩子英語聽說讀寫能力,培養孩子的演講演示、項目管理、團隊合作能力在內的未來領導力。
 
重慶少兒英語培訓詳見:http://www.unitedbarman.com/